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採用コラム

: 25.10.21
生徒の“できた！”が日々の原動力。狭山市で見つける教育のやりがい

: 25.10.20
所沢で“教える喜び”をもう一度。教員免許を活かす地域密着の働き方

: 25.10.17
勉強に苦手意識を持つ子こそ塾が必要 ― 志木市で見えた「小さな変化」の積み重ね ―

: 25.10.16
“できない”を責めない。志木で見つけた、生徒と一緒に成長できる場所

: 25.10.15
学校じゃなくても“先生”でいられる。川越で見つけた新しい教育のかたち

: 25.10.14
川越で“もう一度、教育に関わる”を叶える。教員免許を活かせる職場とは？

: 25.10.10
保護者対応で磨かれる“社会人力” ― 教育を支えるもう一つのスキル

: 25.10.09
フィードバック力が育つ ― 生徒の小さな変化に気づく力を磨く

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