熱人募集中！スクールテントル採用担当の松崎です！
今回は「フィードバック力が育つ」というテーマでお話しします。

教員免許を持っている方の多くが、
「どうしたら生徒がもっとわかるようになるだろう」
「伝えたつもりなのに、届いていない気がする」
そんな悩みを一度は抱えたことがあるのではないでしょうか。

スクールテントルでは、そんな“教える力の壁”を越えるために、
何よりも大切にしているのがフィードバック力です。

授業後に「できたね！」と声をかける。
ちょっとした表情の変化に気づいて、「今日はどうした？」と寄り添う。
そうした小さな関わりの積み重ねが、生徒の自己肯定感を育てます。

私たちの教室には、テストで80点を取るような“優等生”よりも、
「どうせ自分なんて…」と勉強に苦手意識を持つ子が多く通っています。
だからこそ、生徒の変化を見逃さず、前向きな言葉を返す力――
つまり“フィードバック力”が、講師にとって一番大切なスキルなんです。

たとえば、「前よりノートが見やすくなったね」と声をかけただけで、
生徒の目がぱっと輝くことがあります。
それは、“自分を見てくれている”という実感が生まれる瞬間。
この瞬間の積み重ねが、生徒に自信を与え、勉強への意欲を引き出します。

教員免許を活かして働きたい――
でも、学校現場だけが教育のフィールドではありません。
埼玉県内のスクールテントルでは、「80点以上お断り」の理念のもと、
勉強が苦手な子たちに寄り添い、小さな成功体験をつくる教育を実践しています。

フィードバック力を磨く環境で、
子どもたちの変化を“見逃さない目”を育ててみませんか？